Nossos Cursos de Empregabilidade estão passando por algumas reformulações.  Em breve teremos novidades nas avaliações, atividades práticas e visitas técnicas.

Em comunicação Aplicada agora contamos com três professores:

Redes Comunicativas - Profª Débora Santos
Comunicação e Sociabilidade - Profª Quezia Faria;
Comunicação na Prática - Identificação de Territórios, Profº Rodrigo.

No curso de Turismo estamos com a professora Bruna que nos próximos meses substituirá a Professora Cláudia que está em Férias Prêmio.

No curso de Tecnologia da informação, continuamos com o Professor Rodolfo.


Gostaríamos de dar as boas vindas aos professores  Rodrigo e Bruna.

Desejamos muito sucesso e ótimas aulas!


Equipe Reinventando o Ensino Médio.
Setembro de 2012

O que é o Reiventando o Ensino Médio

Na primeira semana de março de 2012 a Escola Estadual Presidente Tancredo Neves realizou uma assembleia com a comunidade escolar em que se comunicou e esclareceu as novas diretrizes para o Ensino Médio. O Projeto Reiventando o Ensino Médio é uma iniciativa da Secretaria EStadual de Educação de Minas Gerais que, entre outras metas, procura ressignificar o ensino e possibilitar aos estudantes uma aprendizagem em áreas de empregabilidade, aumentando assim as possibilidades de ingresso no mercado de trabalho, sobretudo de um ingresso estável e de qualidade. A seguir disponibilizamos cópia da cartilha entregue aos pais  na ocasião da assembleia.

 CARTA AOS RESPONSÁVEIS

         Senhores responsáveis, seu filho está iniciando o Ensino Médio em mais um ano escolar e nós da Escola Estadual Presidente Tancredo Neves nos sentimos honrados em mais uma vez recebê-los. Aproveitamos a ocasião para informar-lhes algumas mudanças que acontecerão no Ensino Médio, nesse e nos próximos anos.

         Neste ano, o Governo do Estado de Minas Gerais, junto à Secretaria de Estado de Educação, lança o projeto “Reinventando o Ensino Médio”. Trata-se de um projeto piloto implantado, inicialmente, em apenas 11 escolas, das quais a Presidente Tancredo Neves participa.

         O projeto tem entre seus principais objetivos tornar o currículo mais completo e atrativo, além de gerar competências e habilidades focadas na empregabilidade. Em 2012, participarão do projeto somente os alunos do 1º ano e progressivamente, nos anos seguintes, os alunos das demais séries do Ensino Médio.

          A organização curricular desse projeto foi instituída pela Resolução SEE/MG nº2.030 e entre as mudanças previstas na resolução está a criação de áreas de empregabilidade. Elas serão parte do currículo dos alunos e serão ofertadas em três grandes áreas: Comunicação aplicada, Tecnologias da Informação e Turismo.

         Para que os estudantes possam escolher a área na qual querem se capacitar, a escola tem promovido, desde 27 de fevereiro deste ano, subsídios aos alunos – testes de aptidão, questionários e seminários – para que os mesmos possam optar por uma das áreas de empregabilidade.

         A carga horária foi alterada para adaptar as novas disciplinas ao currículo básico que permanece. Para o cumprimento dessa nova carga horária, no diurno será instituído o sexto horário

         Encontram-se logo mais abaixo, informações referentes às três áreas de empregabilidade oferecidas pela escola. Leia-as com seu filho e procure orientá-lo sobre qual área está mais próxima de sua personalidade.

         Desejamos sucesso nessa escolha que, temos certeza, propiciará ao seu filho um futuro muito proveitoso.

Maria Bernadeth Coelho Morgado

Coordenadora do Reinventando o Ensino Médio

Itamar Martins de Paula

Diretor Escolar

ANTES DE TUDO, A INFORMAÇÃO

A informação é um patrimônio, é algo que possui valor. Quando digital, não se trata apenas de um monte de bytes aglomerados, mas sim de um conjunto de dados classificados e organizados de forma que uma pessoa, uma instituição de ensino, uma empresa ou qualquer outra entidade possa utilizar em prol de algum objetivo.

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

A Tecnologia da Informação (TI) pode ser definida como o conjunto de todas as atividades e soluções providas por recursos de computação que visam permitir o armazenamento, o acesso e o uso das informações.

Sendo a informação um patrimônio, um bem que agrega valor e dá sentido às atividades a utilizam, é necessário fazer uso de recursos de TI de maneira apropriada, ou seja, é preciso utilizar ferramentas, sistemas ou outros meios que façam das informações um diferencial. Além disso, é necessário buscar soluções que tragam bons resultados, isto é, que permitam transformar as informações em algo de maior valor ainda, principalmente se isso for feito considerando o menor custo possível.

QUEM PRECISA DE TI?

Hoje, a informatização atinge as mais diversas áreas do conhecimento e está cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, mesmo quando elas não percebem.

Se você declara imposto de renda, seus dados são processados por computadores do governo. Se você tira passaporte, seus dados ficam cadastrados em um banco de dados da polícia federal (ou de outro órgão competente, de acordo com o país). Para você usar o telefone, uma complexa rede de comunicação controlada por computadores é utilizada. Enfim, exemplos não faltam.

O PROFISSIONAL DE TI

As tarefas de desenvolver, implementar e atualizar soluções computacionais cabem aos profissionais de TI. Por causa de sua amplitude, a área é dividida em várias especializações, tal como acontece com a medicina, por exemplo. Sendo assim, há profissional de TI para cada um dos seguintes segmentos: banco de dados, desenvolvimento, infraestrutura, redes, segurança, gestão de recursos, entre outros.

Fonte: http://www.infowester.com/ti.php (texto adaptado)

Saiba mais em tecnologiatancredo.blogspot.com

O QUE É TURISMO?

É o planejamento, a estruturação, a organização, a promoção e a divulgação de viagens, eventos e atividades de lazer e negócios. Turismo é diferente de lazer. 

O MERCADO DE TRABALHO

Viajar e ainda ganhar dinheiro; a combinação parece tentadora para um jovem a um passo de ingressar no mercado de trabalho.Esse é o lado glamoroso do mercado para  quem faz  o curso de Turismo.O mercado encontra-se bastante aquecido,além do impulso gerado por eventos futuros,como Copa do mundo e Olimpíadas,cresce muito o turismo de negócios no país.

O PROFISSIONAL E SUAS ATRIBUIÇÕES:

1. Planejar, orientar e executar trabalhos que visem ao desenvolvimento turístico de uma localidade;

2. investigar os locais apropriados para visitação;

3. investigar a infraestrutura que estes locais dispõem e que poderão vir a ter para adequar a oferta de acordo com seus objetivos;

4. organizar informalmente os pontos relevantes para o desenvolvimento do roteiro a ser seguido;

5. analisar dados turísticos obtidos nos pontos de entrada e saída de turistas;

6. prospectar informações sobre seus concorrentes;

7. prospectar o mercado consumidor;

8. planejar campanha de divulgação, visando a conscientizar a comunidade das vantagens do desenvolvimento turístico;

9. manter contato com outros órgãos da administração Municipal, Estadual e Federal, visando à recuperação, conservação e exploração dos recursos turísticos existentes em uma determinada região;

10. fazer levantamento dos custos sobre o empreendimento turístico;

11. identificar o público alvo para divulgação dos serviços e produtos turísticos;

12. analisar as tendências do mercado;

13. analisar os efeitos dos pólos emissores e receptores de turistas sobre os indivíduos, grupos ou categorias sociais.

 Saiba mais em turismotancredo.blogspot.com

COMUNICAR PARA QUÊ?

A comunicação não é uma exclusividade humana, mas, com certeza, a evolução da humanidade é consequência do uso da comunicação em favor de seus, desejos, sonhos, necessidades...

         Comunicar, na verdade, significa transmitir uma mensagem, entrar em entendimento; como peças de um quebra-cabeça.

MAS, AFINAL O QUE É A COMUNICAÇÃO APLICADA?

Comunicação Aplicada (CA) é o conjunto de muitas áreas do conhecimento que se preocupam com a transmissão das ideias.

Você já parou para pensar por que gosta de um e não de outro modelo de tênis ou por que penteia o seu cabelo de um jeito e não de outro? Quem teve aquela ideia bacana de inventar esse ou aquele estilo de roupa? Porque esse e não outro celular? Aliás, como é que ficamos sabendo que temos direitos e deveres?

Nossa vida é hoje do jeito que é, principalmente, porque muitas pessoas se preocuparam em tornar as distâncias cada vez menores. Sim! Estamos falando de comunicação! Hoje, o que acontece aqui vira notícia mundial com apenas alguns cliques. De repente você pode ser popular ou impopular!!! O que era segredo não é mais, o anônimo virou notícia.

Tem muita gente por trás desse processo, gente que o tempo todo está pensando em como tornar a comunicação e a interação entre as pessoas cada vez maior e MELHOR!

ALGUMAS PROFISSÕES RELACIONADAS À CA

Audiovisual e Multimídia

Cinema e Vídeo

Comunicação Social

Design Gráfico

Jornalismo

Publicidade, Propaganda

Rádio e TV

Relações Públicas

Secretariado

A comunicação aplicada poderá também ajudar o aluno a inserir-se no mercado de trabalho de forma autônoma com diversas possibilidades imediatas, como:

Elaboração de currículo

Cartão de visita

Propagandas e panfletos

Folderes e Banneres

Convites

Criação de blogs e vlogs

Saiba mais em comunicatancredo.blogspot.com

Para início de conversa

Projeto Reinventando  Ensino Médio

A iniciativa é voltada para os alunos do ensino médio e tem entre seus objetivos tornar o currículo mais completo e atrativo, além de gerar competências e habilidade focadas na empregabilidade. Inicialmente, participarão do projeto cerca de três mil alunos do 1º ano do ensino médio.

A organização curricular do projeto foi instituída pela Resolução SEE nº 2.030. Entre as mudanças previstas na resolução está a criação de áreas de empregabilidade. Elas serão parte do currículo dos alunos e serão ofertadas em três grandes áreas: Comunicação Aplicada, Tecnologias da Informação e Turismo.

Para que os estudantes possam escolher a área na qual quer se capacitar, as escolas promoverão para os alunos do 1º ano do ensino médio um seminário de introdução ao novo currículo.  Nesse evento, as três áreas e suas possibilidades serão apresentadas aos alunos, que deverão optar por uma delas.

Mais tempo em sala

A carga horária também será alterada. O currículo, que antes era composto por 2.500 horas ao longo dos três anos do ensino médio, será composto por 3 mil horas distribuídas nos três anos. Serão 2.500 horas de formação geral e 500 horas de formação específica. Para o cumprimento da carga horária, no diurno será instituído o sexto horário.

Já no noturno, 500 horas deverão ser organizadas sob a forma de projeto, sendo 300 horas para os Conteúdos Interdisciplinares Aplicados, relacionados aos Conteúdos Básicos Comuns (CBCs), e 200 horas para os Conteúdos Práticos nas áreas de empregabilidade.

As mudanças serão implantadas gradativamente, iniciando-se com os alunos matriculados no 1º ano do ensino médio.  A implantação do projeto ‘Reinventando o Ensino Médio’ nas demais escolas da rede estadual será progressiva, respeitados os critérios a serem estabelecidos pela Secretaria.

fonte: https://www.educacao.mg.gov.br/imprensa/noticias/2676-professores-que-participaram-do-primeiro-curso-presencial-da-magistra-recebem-seus-certificados